我對研究所的想法

工欲善其事，必先利其器。一個研究所能培養出怎樣的人，這句話，是很實在的。

先不論這個社會怎麼看"研究所"這個東西，但如果能自己對它有個定義，我想那個定義會有讓你持續走下去的動力，就好像寫論文一樣，如果你真的對自己的決定發生興趣，遇到困難的時候，會有更多的甘願與耐力去與它對決。這就是心流理論(flow theory)一個很重要的概念。

讀了四年的研究所，得到很多。除了resume上面會有好聽一點點的名稱外，對我個人的成長而言，逐漸明白做學問是怎麼一回事，逐漸明白原來自己的潛能是可以被這樣開發的，逐漸明白這些年經常自問"為什麼要做這件事"的精神值得持續下去，逐漸明白我們在學識殿堂的渺小，也逐漸明白儘管渺小還是可以為這個世界累積些什麼。

這是對個人而言，其中的一"器"。

另外的"器"則是環境。回想我的研究所生活，其實我過得非常快樂，身邊有很多願意actively share and discuss的朋友，誰說天馬行空不會有surprised brainstorm?我們很愛玩，卻也不斷留下許多"可能"的影子。還有老師嚴格的盯，讓懶散的我從此對「學問」這回事肅然起敬；也有放手讓我自己去摸索的老師，牽著線的另一端隨時將迷失的思維拉一拉。以上，此生滿懷感激。

我承認，關於這些對研究所的看法，在現實社會是曲高和寡了點，在現實 v.s. 堅持的戰役間，當然也拉扯了不少次，可是每一次當最終決定要往哪邊走去時，總會有種「前所未有的透徹」之感。人能如此，亦是幸然。

總之，個人獨特思維的存在，關乎著我們如何在研究所的生活中前進，關乎著我們有沒有主動的勇氣，或是被動但卻願意被開發的潛力。這些都將是成事之器。

當然，也可以不必這麼辛苦。