從歷史理解的角度認同母校

對於南女的情感認同，是在畢業後，越發加深。

終於弄通一件事，大多數的我們，應該是在七班的歸屬之下連結，但不一定是台南女中，"我愛七班"可以很踏實的說著。

"我愛南女"，有點心虛吧！不免會想....真的有這麼愛嗎？是對七班的愛，擴及學校，這樣而已吧！

以前我真的是這樣，如果認真分析自己愛的程度的話。

這幾年，因為校友會漸由我母親那一代領導，所以我也開始有參與。在這個過程中，接觸了過去未曾了解的歷史部份，其中蘊藏的內涵，逐漸讓我對台南女中產生另一種不同的情牽。尤其我想到，在這些歷史中，我至親的長輩們曾這樣為學校努力，更是覺得自己在校時揚棄傳統的一些舉動，糟糕的可以。

後來，多數人看著南女的角度已經是分數高低。
後來，多數人評價南女的角度已經是台大響噹噹科系的人數。

但當我發現南女其實存在的核心價值時，從早期的畢業生到近期畢業生之比較，我才發現升學主義的迷思多麼恐怖，使我們已進入社會後，還必須在不斷碰撞中找到一絲絲自以為正當的價值。

在老照片中，在耆老學姊們的訪談與相處之中，我頭一次想著台南女中從開校，至戰火蜂煌，至穩定存在的歷程，眼眶為此泛紅。

我很想簡單介紹這段故事。可是又覺得敘述主線若少了這些耆老們所傳述的細部片段回憶，將少了一些沉浸期間的感動。

也是要看我們跟學校的緣分吧！昨天育乃也與一些老校友們短暫互動，聽了我媽媽說的一些故事，我會當作是一次的拋磚引玉，在傳承這些精神上。

也希望有更多朋友一起加入，但是不管如何，真的很想開始做些什麼了。