2008/02/19

拼一個好吃來



(點一下框內的loading the puzzle!)

昨天的圖還有小尼的提議給了靈感,想說,那就找找看吧,有沒有這種語法。網路輔助工具真的無其不有,真的讓我找到了!拼拼看吧。哈。

這是BurgerKing的Cheeseburger。其實我很少很少上速食店,這個難忘的滋味也是在美國嚐到的,台灣好像還沒吃到那種感覺。美國BurgerKing的Cheeseburger很特別,它的牛肉是用炭烤的,吃起來很香,很開心。

記得那是一個很冷的天,我們在華爾街一邊走一邊顫抖,然後衝到BurgerKing取暖,就這樣有了一個unforgettable的滋味相遇。

如果你還拼不出來,看一下它就是長這樣囉,不過也就長了個漢堡樣而已啦:P


source: BurgerKing's website

2008/02/18

念舊


This is a gift. Do you know you are exactly the gift giver?

You may forget it, i guess.Show you in the normal way.

And now?

不知道我為什麼會變成一個很念舊的人,還是舊的東西原本對我就有吸引力? 從小,只要泛黃的照片就特別吸引我的注意,會有一股讓我想要探索照片當時狀況的勁,也許是如此所以我還蠻愛歷史這東西的。然後我也愛吃傳統糕點,有時候甚至連食物名字叫啥都不曉得,我只知道走在傳統市集或糕餅店或龍山寺的街道上,會很想買下那些古早味。

有道是,舊的不去,新的不來。有時候就是無法理解這句話,舊的怎麼會去?我一直覺得舊的東西去不了,不然,為什麼我們要讀歷史?還要讀本國歷史,以及世界史。舊的一點一滴,成為現在的我們的樣子。

我很想這輩子一直都用微笑來面對所有已經過去的事情,就像我看到這個小盒子,雖然已經無法精確回想,當初什麼情況下岑帆用這個小盒子裝了什麼東西給我,但是我會閃過當然對這個人的記憶,還有高中的生活。

當一段一段的歷史串聯起來,有時候就會更了解自己的生命線是怎樣的走動著,心情好的時候,這條生命線會被我解讀得很幸福;心情不好的時候,總會看見傷心的部分。所以當我感到很難過時,會分不清楚是為當下難過、還是為整個生命路感到疲倦?

當我漸漸覺得看得懂太宰治或吳爾芙這類作家的作品,是不是意味著我的心靈本質開始和他們像了起來呢?老實說,我並不是很想。那種逐漸發現人生曲線的成立,有時候是很恐怖的一件事,我似乎不應該想太多。

波若波羅密多心經上有一句話,「無罣礙故,無有恐怖」,我想,讓我意識到恐怖也是不錯的,至少能讓我去想想這些罣礙的源頭何自。這一兩年,人生開始走入學習「放下」的階段,自己感覺這樣好像還不錯,雖然還沒學到很完全。

寫到這邊就發現自己又再離題了XD

2008/02/14

眼淚

昨天看<麻辣天后宮>,聽<眼淚>這首歌原創者黃國倫講述創作此曲的心路歷程,接著聽他唱,整個很有感覺。像這樣的歌,不一定要說是悲傷,反而覺得是成長換來的平靜。平靜也有平靜的眼淚。

這首歌,出自范曉萱1995年的專輯<自言自語>。95年,范曉萱18歲,我14歲。國三那一年,有很多單純與美好;那一年,人生中第一段刻骨銘心的感情正在萌芽與綻放。<眼淚>對我來說,是首好聽的慢歌,但是歌詞就這樣唱過去,我沒有懂太多。

2008年,我26歲,<眼淚>對我來說,是首熟悉的老歌,關於歌詞,我沒有太多關注,對熟悉的東西總是如此。昨天,黃國倫老師提起當時這首歌歌詞的創作歷程,他說,曲做好之後,送給很多人填詞,可是沒有一個人譜的詞能讓整個製作團隊滿意。就在范曉萱要配唱的前一天,製作人李亞明打給他,請他盡力在一夜間把詞妥善,對他而言,實在是個艱鉅的任務,特別是他已經幾乎快忘記十幾歲的年少時,談感情的感覺。於是他向上帝禱告,很神的,上帝讓他想起過去的一幕幕畫面,感覺被喚上心頭,他想起他的兵變,寫下這樣的詞。

1995,范曉萱,眼淚。


青春若有張不老的臉 但願它永遠不被改變
許多夢想總編織太美 跟著迎接幻滅

愛上你是最快樂的事 卻又換來最痛苦的悲
苦澀交錯愛的甜美 我怎樣都學不會

oh 眼淚 眼淚都是我的體會 成長的滋味
oh 眼淚 忍住眼淚不讓你看見 我在改變
孤單的感覺 你從不曾發現 我笑中還有淚

oh 眼淚 眼淚流過無言的夜 心痛的滋味
oh 眼淚 擦乾眼淚忘掉一切 曾有的眷戀

眼淚是苦 眼淚是傷悲 眼淚都是你
眼淚是甜 眼淚是昨天 眼淚不流淚

其實還是有點成熟的心境了。黃國倫老師現場唱,真的很感人,也很剛好,這樣的唱法,這樣的歌詞。不過我並沒有去找這段影片。留在這的是范曉萱當年的原唱版,18歲唱這樣的歌詞,有點小大人的感覺,她唱得很誠懇,可是沒有真觸動到內心深處。我想現在的她來唱一定很不同。

好像頭一次對這首歌的歌詞有這麼深的印象,情人節的今天來聽這首歌,很特別。可能療傷系歌曲就是這樣,透過歌曲不斷的附述一些"道理",然後好像懂了,不過也許是認了還是怎樣的,反正,就不想再想太多了。

oh 眼淚 忍住眼淚不讓你看見 我在改變
孤單的感覺 你從不曾發現 我笑中還有淚

在感情這方面,好像,就是這樣長大的。

祝大家快樂啦~

2008/02/13

Don't Know Why



If it is my destiny, I'll take it. Smile can always be found.

"Don't Know Why" is a song written by Jesse Harris and originally appears on his 1999 album, Jesse Harris & the Ferdinandos. It was the second single by Blue Note artist Norah Jones from her breakthrough 2002 album 《Come Away with Me》. ─ extract from wiki

2002, Norah Jones, Don't Know Why. Really a great one.


Don't Know Why
I waited 'til I saw the sun
I don't know why I didn't come
I left you by the house of fun
I don't know why I didn't come
I don't know why I didn't come

When I saw the break of day
I wished that I could fly away
Instead of kneeling in the sand
Catching teardrops in my hand
My heart is drenched in wine
But you'll be on my mind forever

Out across the endless sea
I would die in ecstasy
But I'll be a bag of bones
Driving down the road along
 
My heart is drenched in wine
But you'll be on my mind forever
 
Something has to make you run
I don't know why I didn't come
I feel as empty as a drum
I don't know why I didn't come
I don't know why I didn't come
I don't know why I didn't come

2008/02/10

See what I got from the effort of recycling.



No doubt! Whole new 2CDs of Whitney Houston's greatest hits released by BMG in 2000.

真的去做資源回收發現的。

應該是寫論文的時候,進行田野研究,接觸一些研究對象的生活後,漸漸發現自己做這件事的意願。i mean,做資源回收。以前頂多是在家分分類,後來跟媽媽去了一次環保回收站,才發現資源回收要更徹底是怎麼一回事,以及這件事的意義。

我最常做的是大卸錄音帶、錄影帶、光碟片之類的東西,就像我這幾天主要是拆卡式錄音帶,內部的零件還包括金屬、塑膠、紙類,以及不能再利用的垃圾,然後還要用刀片將卡帶表面的紙張刮去。不知道為什麼,每次拆解到無法再分解的單元時,竟然覺得很開心,看來我真的是慢慢變好人了呢XD

Whitney Houston的這張雙CD就是在拆解光碟類的回收堆中發現的。其實還有很多經典的片子或音樂,不過終究懷疑它們是否還能work,只帶回完全沒有拆封的這個雙CD。其實很surprised呢!因為裡面太多經典歌曲了,像是我超愛的Saving all my love for you,I have nothing, I will always love you...。

其實做資源回收真的還蠻有趣的,因為可以看到很多你原本不知道的層次,拆卸過程中,經常發現原來成就一件作品需要這麼多不同專業共同結合,自此就會更加尊重與珍惜各種物品,當然多少也會影響自己物慾的克制力。真的是能為地球盡多少力,就趕緊盡多少力吧!

我現在主要是去慈濟的定點資源回收場,慈濟的資源回收所得主要用來支援大愛電視台,聽說一大卡車的錢出去賣,頂多夠電視台發送4秒的衛星...。當然另一方面,多少也有助於減緩地球資源的繼續消耗。老實說呀,我真的有點被這一兩年來的氣候給嚇到了,今天在新聞中聽到一個驚人的數字:去年(2007)年的今天比起今年此日,竟然高出15度(攝氏)!! 還有大陸的暴風雪、美國東南部一夕之間出現的50個龍捲風,再加上最近冷到不行的台灣,讓我不禁偷偷想起數百萬年前的長毛象來...。

確實,環保議題已經被全球所關注了,可是環保意識,當真大伙兒都在乎與警惕嗎?前幾天看到一篇報導,主要是說Apple那崇尚極簡的總裁Steve Jobs因為關注環保議題,所以設計出一款環保型電腦,包括零件、機殼等,都是用可回收物製成的,可是要價不斐@@ 我倒覺得,這並非是一個用來說明環保意識抬頭好的例子,比較像開發能源財吧=.=

Do something! people who's living on this planet! How deep the damage do you think the earth can afford?

愛的歷史



甫閱畢。雖然情節穿插的我七葷八素,不過它是本我願意為了讀它,而保持頭腦清醒克服跳tone劇情的書。

不時的跳tone。有一點點像劇本的場景描繪。愛的歷史。

我一向對美國的暢銷作家不熟,當初買是為了節省網路購書運費(超過某個金額可以省一點運費XD),抽空在誠品網站browse,被內容簡介、作家得獎紀錄以及在美銷售狀況的背書下決定下單的書。

根據台灣版的內容簡介,是這樣說的。

李奧是位獨居在紐約的退休鎖匠,寂寞終日,生怕孤單死去無人知曉。他的祕密是:六十年前在祖國波蘭,他有一位非卿莫娶的青梅竹馬;後來,他有了一個永遠不能相認的兒子;還有,他寫了一本書《愛的歷史》,書中的女主角,就是他的摯愛艾瑪……
戰亂拆散了李奧與艾瑪,也迫使他逃離波蘭,無法把《愛的歷史》手稿帶在身邊,只得託付給好友茲維保管。李奧萬萬沒有料到,這本手稿幾經磨難,最後竟在南美洲問世,但書的作者不是他,他也完全不知道它的出版……
同樣在紐約,有位同樣叫做艾瑪的十四歲少女,是個單親家庭的長女。艾瑪的母親始終無法忘懷亡夫,努力寄情於翻譯工作。艾瑪見母親因寂寞日益憔悴,千方百計想為母親尋得第二春。此時,有人願出重金委託艾瑪的母親翻譯一本書,正是那本《愛的歷史》!原本只想代母尋友的艾瑪,在看了母親的譯稿後,不由自主,開始尋找書中那位與她同名的艾瑪……
一個名字、一本書,在命運的棋盤上,竟串聯著三個乍看之下毫不相干的家庭,牽動三代之間的愛恨。這些在浮世間漂流的小人物,在各自的世界裡飽嘗孤寂、歷經死別,卻沒想到,因為對愛的堅持與追尋,他們的人生之路,逐漸交錯……


Well,根本不是那麼一回事!我是說,讀起來,根本不像內容簡介那麼有系統性。話說回來,買完兩個多月後我才真正閱讀,早就沒有什麼內容簡介的印象可以引導我。一如書封面對該書的自我描述:「獨居的八旬老翁、喪父的十四歲少女、抑鬱的中年作家。三個寂寞的靈魂,在各自的傷痛中孑然一身,直到,一個名字,串聯了他們的命運;一本書,見證了他們一生的愛與痴。」老實說,這段話比起前面拉里拉雜的內容簡介,才真是這本書的濃縮與精華。

好像在回憶與想念中,那種執著的愛,才會更為純粹與動人。而一個人到底又為什麼能守著一份感情,不在身邊的感情,僅僅因為曾經愛過,於是致使自己關上心扉、或怎麼試也無法讓另一個走進心裡,然後孑然一身?

I was born to love you. 有時候聽起來很蠢,不過在這本書的引導下,這句話變得很soft、也很真誠。一生都在愛,生來就是為了愛你,每次看到電影裡有這樣的對白,都覺得,這太噁了真是@@ 但是愛一個人真的是不容易,如果實在很認真愛,人的一生應該無法愛太多人。但是,如果某個人的一生,就像是對另一個人的愛所構成的愛的歷史,那麼聽起來又好像很傷悲。

所以在現實的生活中,很多時候都虛虛實實的,某一刻我們以為很愛當下在身邊的人,某一刻卻又發現其實有個過去的影子沒走。此一刻,彼一刻。到後來,是不是真的有必要細究愛或不愛,已經不是什麼重要的事情了。

我這樣說來,有一點消極的感覺,不過,倒也不是。看書中三個孑然一身的主角,執著著他們心中那個愛的標準,最後還是緊握著一個虛幻的過去在愛,雖然會變淡或變質,但與回憶共同生活在現實世界,不就是我說的那麼一回事嗎?虛虛實實。但看你是不是真的需要強調「愛」這回事。

我真有過那麼一段時間,以為自己知道什麼是愛。那段時間過後,我還是認為愛是那樣,可是在生活中,愛的指標已經被「這個人跟我合不合」取代了。合不合,是喜歡;至於愛,噢謝了,太辛苦、太要命。這是我這幾年來的詮釋。

所以偶爾看看這種很純粹的愛的書,也不算壞,書不就常常寫一些現實社會經常辦不到的事,所以在某種層次上會吸引人閱讀嗎?

看了你就知道。喔還有,保持清醒,ok? 畢竟,它是一本不詳明敘事主體,卻又全文以第一人稱寫成的書。當然你也可以不清醒,我猜想你會看到的是一片一片的濃烈情感。我只是習慣有幾條故事主線罷了。

2008/02/03

Information? Inform-ation.

Since I walked into the area of Library and Information Science, I've been asked "what is Information" too many times.

Actually, i've been tired of this question, cuz I really hate to define anything. Even it has lots of definitions, I still want to tell you "don't forget things are fluid in essence".

We've always been taught or thought the concept from the angle of LIS(our domain) or Computer/ Information Science. Sometimes we even had to compare the differences between each of them. I have to admit that I feel more comfortable to think things in LIS's way (but I'm living in an environment which depends on Computer Science heavily). However, I still get lost in this abstract concept.

Thus I leave those familiar definitions built by great mentors in Information Science. My way to reach the concept is by Etymology. Maybe it's not smart, but I still give it a try.

First, divide "information" into "inform" and "ation". Comparing to "ation", "inform" is used more often. In this case, the mission is to find out what "ation" means.

Based on the dictionary of online Encyclopedia Britannica, it writes:
-ation
Function: noun suffix
Etymology: Latin -ation-, -atio, from -a-, stem vowel of 1st conjunction + -tion-, -tio, noun suffix
: action or process
: something connected with an action or process

And another online dictionary explains:
-ation
A suffix forming nouns of action, and often equivalent to the verbal substantive in -ing. It sometimes has the further meanings of state, and that which results from the action.

Put inform & ation together, we can say that information is a state about an action to tell the object something. Let us just forget about the academic definitions, the concept of information is easier to discuss and understand by this way, isn't it?

But I've never thought in this way and always been haunted by "what the hell is the concept of information!!!?" every time before exams.

It seems to be far from the Information/Computer Science academy, but they're close somehow. Regardless of providing useful message to the audience or using the 0/1 technology to communication, it can be seen as an informing action in progress.

Obviously, that's my preference to information behaviors:P In this view, the concept of information makes sense. It drives me to think about our contributions and professionalism, that is, we have the duty to make the progress better. That should be "behaviors/person-orientation". I do not deny the importance of technology, just try to focus on the "soft" aspect.

And I believe that is my niche to go forth, though i don't have the astonished ability to handle the computational machine.